Los socialistas plantearán preguntas e interpelaciones al Gobierno autonómico en el pleno previsto para los días 9 y 10 de septiembre.
El Grupo Parlamentario Socialista llevará al próximo pleno del Parlamento de Canarias distintas iniciativas sobre las listas de espera sanitarias del primer semestre de 2026 y la financiación autonómica, según ha anunciado en una nota de prensa.
En materia sanitaria, el grupo solicitará a la Consejería de Sanidad que explique sus objetivos y medidas para mejorar las listas de espera. También preguntará por las demoras para obtener cita en Atención Primaria y por las consecuencias que, a juicio de los socialistas, tienen sobre pacientes, profesionales y servicios de urgencias hospitalarias.
Otra de las preguntas abordará la confianza de la Consejería en el criterio científico de los técnicos de salud pública tras los episodios de contaminación en Playa Jardín, en Puerto de la Cruz.
Respecto a la financiación, el PSOE preguntará al vicepresidente y consejero de Economía por el alcance del acuerdo entre los gobiernos de España y Canarias. Asimismo, pedirá explicaciones a la consejera de Hacienda por su ausencia en el último Consejo de Política Fiscal y Financiera y por el balance de su gestión.
La financiación de las dos universidades públicas canarias también formará parte del debate. Los socialistas preguntarán si el contrato-programa 2027-2030 permitirá superar la situación de infrafinanciación que denuncian.
La agenda anunciada incluye, además, una pregunta sobre los criterios y el alcance económico de los acuerdos extrajudiciales con promotores turísticos que obtuvieron sentencias favorables, y una comparecencia sobre las actuaciones del Ejecutivo para mitigar el aumento de las temperaturas.
En el ámbito social y educativo, el grupo solicitará explicaciones sobre la negociación del traspaso de la red de escuelas infantiles de Bienestar Social a Educación, incluido su personal. También presentará dos proposiciones no de ley: una para crear un Observatorio Canario de Inclusión para el alumnado con discapacidad y otra sobre la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
